N海都全媒体记者 林养东

“快看，这个元宵游灯的习俗我奶奶家还保留着呢！”“哇，原来咱们莆田出过‘一科两状元’，太牛了！”……近日，莆田市第二实验小学四年级的同学们在博物馆里上了一堂生动的“历史课”。

莆田市第二实验小学走出校园，开展有趣的课堂 图源：“莆田教育微门户”

一张闯关卡，让孩子们“钻”进了莆田历史

日前，莆田市第二实验小学把四年级的全体少先队员拉到了市博物馆，开展了一场名为“探馆·寻迹·明志”的特别活动，玩“沉浸式”体验。

活动现场，每个学生手里都拿着一张专属的“闯关卡”，上面不是题目，而是引导他们去寻找莆田人特有的文化密码。比如，莆田的元宵节到底有啥不一样？传说中的“五日节”是哪五天？还有那咿咿呀呀的莆仙戏，为啥能被叫做“宋元南戏的活化石”？

这一下，孩子们的兴趣全被激发起来了。他们自动分成小队，拿着卡在博物馆的各个角落仔细搜寻，边看边讨论，边听边记录，那股认真劲儿，比在课堂上还专注。以前在书本上冷冰冰的文字，现在变成了眼前活生生的文物和场景，一下子就亲切起来了。

博物馆奇妙夜？孩子们现场“追剧”学民俗

光是打卡找答案还不够过瘾，学校还悄悄准备了一个“大招”——一场名为《博物馆奇妙夜》的沉浸式小话剧。

当那些关于莆仙的古老传说、民俗故事，突然被一群演员在你面前活灵活现地演出来，那感觉得多奇妙？孩子们看得目不转睛，时而大笑，时而紧张，在剧情里就把咱们祖辈传下来的那些讲究、那些故事，给弄明白了。这种“边玩边学，边看边悟”的方式深受孩子喜爱。

看到精美的陶瓷、古朴的青铜器，他们会惊叹古人的手艺；听到木兰溪治水的智慧、先辈们刻苦治学的古训，他们的眼神里又多了一份敬重。

今后，莆田市第二实验小学还要带着孩子们继续去挖掘莆仙大地上的各种“宝藏”，用更多好玩、有趣、有料的方式，让这些新时代的“红领巾”真正成为家乡文化的“铁粉”和传承人。

学生们认真“研究”闯关卡 图源：“莆田教育微门户”

学生们穿梭在博物馆各个角落，寻找答案 图源：“莆田教育微门户”

编辑：肖德峰

审核：白彩惠