N海都全媒体记者 黄晓燕/文 学校供图

“左脚点地、右手拍‘枝’，给大树穿毛衣啦！”课间铃声一响，鲤城区东门实验小学的走廊秒变“森林舞会”。孩子们伴着轻快的旋律，扭腰、伸展、抖动，像是在帮大树抖落冬天的寒气。这不是舞蹈课，而是该校自创的“音乐伴‘树’舞”活力课间。

而在泉州市晋光小学，课间最热闹的地方不是操场，而是一排AI智慧体育终端前。“耶！动作准确率98分！再来一局双人挑战！”二年级学生张陈果刚和同学完成一场AI互动比拼，屏幕上实时跳出的评分让他兴奋得跳了起来。

近年来，泉州市中小学把课间、课后服务玩出了新高度——趣味化、智能化、多元化三招齐发，专治“小眼镜”“小胖墩”。记者走访多所学校发现，如今的校园体育，早已不是跑圈、做操那么“老套”了。

智慧体育成“新宠”：AI当裁判，运动像闯关

AI体育训练

刷脸登录、AI追踪动作、实时打分……在泉州市晋光小学，课间运动像打游戏一样上瘾。系统里藏着球类、体能、健身等几十种项目，既能单挑，也能组队PK。

“以前不知道自己跑步姿势不对，现在设备会提醒摆臂幅度和步频，改了之后跑起来轻松多了。”学生小林说。

更妙的是，体育老师也能“开挂”。学校体育组通过系统汇聚的数据，一眼看出哪个班上肢力量弱、哪个学生协调性差。“发现部分孩子上肢力量不足，我们就在课后服务里加了趣味拉力练习。”体育教师郑玲红说。学校还搭起了“两课·八赛”框架——篮球、足球、功夫扇、舞狮、击剑、冰壶、攀岩、匹克球……近20个特色项目随便选，八大赛事人人有份，连文明班队评比都跟比赛成绩挂钩。

课间15分钟：大树当道具，音乐当教练

趣味拍手操

鲤城区东门实验小学的课间操，不走寻常路。学校挑了3首纯音乐，每两周换一次，每首曲子还分“前奏热身、主歌核心、尾声放松”，像一节微型体育课。

“给大树披毛衣”是弯腰练柔韧，“大树摇摆”是扭腰练协调，最后再来一组眼部放松、肢体拉伸，专治课堂疲劳。“跟着音乐做运动，既好玩又能活动筋骨，下节课听课都更有精神了！”三年级学生蔡译轩说。

为了让全校95%以上的孩子都能参与，学校还提前拍了示范视频，培训班主任和科任老师。身体不舒服的同学也不闲着，可以做做眼部操、深呼吸——一个都不落下。

课后服务更精准：“萌宝训练营”从10人涨到40人

旱地冰球运动

鲤城区实验小学的架空层，跳格子、花样跳绳轮番上阵。学校把回廊、架空层这些“边角料”空间全用上了，每年还更新游戏项目，让孩子们怎么玩都不腻。

最火的当属课后服务的“萌宝训练营”——专治不爱动、体重超标的孩子。有氧运动、力量练习、协调性训练轮着来，还配套给家长开科学饮食课。训练营从最初的10多人，一路涨到现在的40人。

“以前不爱动，现在每天都盼着训练营和体育课，身体结实了，还认识了很多好朋友。”小吴笑着说。

从AI赋能到趣味课间，从精准服务到多元课程，泉州的校园体育正在悄悄改变。运动不再是枯燥的体能消耗，而是孩子们每天最期待的那15分钟、那堂课、那场PK。

创新体能训练方式

海都锐评：

让更多创新体育课燃动八闽校园

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课间十五分钟，AI当裁判、与大树共舞、跳格子焕新升级……泉州多所学校把碎片化时间变成趣味运动场，让孩子们在欢笑中舒展筋骨、尽情出汗。这一幕生动场景，既是校园体育的鲜活创新，更呼应着时代对青少年健康的殷切期盼，也为八闽大地推广优质体育教育提供了可贵启示。

马年新春教育部“新春第一会”上，明确“严防阴阳课表、严查挤占体育课”，以刚性要求守住学生的运动权利。今年全国两会上，“打造学生喜爱、能出汗的体育课”“让‘班超’‘校超’燃动校园”更是成为热议话题。从政策红线到民意期待，传递出清晰信号：体育不是点缀，而是立德树人、强健体魄的关键一环，必须真正落地、走心走实。

泉州校园体育的亮眼实践，恰恰抓住了核心破题点。不再是单调跑圈与刻板做操，而是用科技赋能与创意设计，让运动充满吸引力。AI智慧设备实时打分、精准纠错，让锻炼更科学；依托大树、走廊、架空层开展特色活动，让场地不再成为限制；针对性开设训练营，兼顾不同体质学生，实现全员参与。这些做法既落实了“开齐、开足、上好体育课”的要求，又让体育变得有趣、有效、有温度，正是“能出汗的体育课”的生动样板。

校园体育提质增效，不能只靠个别学校闪光，更要让创新之风遍吹八闽校园。各地学校应因地制宜盘活空间、丰富项目，把班级联赛、校园赛事常态化，让“班超”“校超”真正热起来；同时用好数字化手段，以科技提升教学效率，用趣味降低参与门槛，让每个孩子都能找到适合自己的运动方式。

守住体育课底线，激活校园体育活力，需要学校担当作为、家庭积极配合、社会共同助力。期待更多福建学校借鉴泉州经验，让创新体育课走进每一所校园，让广大青少年在奔跑跳跃中强健筋骨、磨砺意志，在阳光雨露下向阳生长，为人生之路筑牢健康根基。（一醉）

编辑：郭寿权