N海都全媒体记者 刘薇

近日，一项由泉州多校联合研发的“学前融合教育的十年园本探索——以孤独症幼儿绘本创编与多维应用为例”成果，荣获2024年福建省基础教育省级教学成果奖特等奖。该成果以体系化绘本干预为核心，为孤独症儿童的早期教育提供了具有实效的解决方案。

据项目负责人连翔博士介绍，团队与福建医科大学合作，融合医学与教育手段，运用尿液试剂模型与眼动追踪技术辅助客观诊断，并针对孤独症儿童的感知与兴趣特点设计绘本，构建“绘本创编—多维应用”模式，结合情景化与互动式教学，有效提升了干预效果，获得国内专家高度评价。

据了解，该项目由泉州幼儿师范高等专科学校、泉州市温陵实验幼儿园、海南师范大学、泉州台商投资区第二民族幼儿园等多家单位共同完成。目前，该成果已在全国8个省份100多所幼儿园推广孵化，为融合教育中特殊儿童的个性化教学提供了可操作的理论与方法支撑，切实助力特殊儿童更好融入校园、走向社会。

编辑：周德庆