N海都全媒体记者 黄晓燕

通讯员 林思敏 文/图

日前，福建省教育厅公布第十批落实“双减”工作典型案例，泉州市新华中心小学优化课间管理这一做法成功入选。近年来，该校以“规范管理年”行动为契机，针对“课间圈养”现象，进行了创新性改革，通过整合“大课间+小课间”管理制度，推出了“活力课间Plus”计划，通过课间延长提质，实现有效“减负”。

“叮铃铃……叮铃铃……”每天上午9点，伴随着大课间的钟声响起，学生们兴冲冲地跑向操场，校园顿时“沸腾”起来。在冬日温暖的阳光下，各个班级有序地站定区域，伴随着一曲激昂的《精忠报国》，大家整齐划一做起了手势操。一曲毕，学生又在老师的带领下开始绕圈慢跑。跑操结束后，各个班级按照运动项目分区，开展五花八门的趣味运动。

泉州市新华中心小学的孩子们在进行课间活动

跳房子、滚轮胎、手脚并用、摸石头过河……学生们体验着不同的运动，也感受着别样的快乐。“学校会根据学生的年龄和身体特点，科学合理地安排课间运动量，同时鼓励学生自主选择喜欢的项目，让课间活动更科学也更快乐。”泉州市新华中心小学校长郑志清介绍，遇到阴雨天气时，学校也会组织开展室内操等活动，让学生们在有限的空间里面也能得到充分的放松。

2024年秋季开学后，学校还在全区率先调整小课间时长，通过缩短学生入校时间，上下午各空出10分钟纳入课间活动时间，将小课间从原来的10分钟延长至15分钟，让孩子们的活动安排更加游刃有余。3个小课间再加上原本30分钟的大课间，学生每天课间活动时间累计远超一小时。这一举措真正将课间交还给了学生，让他们在更加宽松和自由的环境中尽情享受运动的乐趣。

该校四年级学生潘俊伊最喜欢大课间的花样跳绳活动，以前课间只有10分钟，还要预留出上下楼梯的时间，常常跳完觉得意犹未尽。别小看小课间增加的5分钟，却能让她和同学们更加悠闲、更加从容，好好享受运动时光，“能和大家一起尽情玩耍，这让我感到特别幸福和满足”。

“活力课间Plus”计划不仅延长了课间时长，更注重活动的多样性和趣味性。郑志清校长表示，学校致力于打造一个充满活力且多彩的课间环境，提升学生的身体素质，促进他们的心理健康，实现全面发展。未来，学校将继续优化课间活动管理，为学生们创造更加健康、快乐的校园环境，让他们在快乐中成长，在运动中绽放出最美的童年。

编辑：肖肖