N海都全媒体记者 黄晓燕/文 学校供图

当课堂从教室延伸到街巷，知识便带着烟火气，浸润了童心。今年寒假，一场别开生面的“行走的思政课”在泉州古城与乡野间悄然展开。在泉州市教育局的精心组织下，来自泉州市实验小学、泉州市晋光小学、泉州师范学院附属小学、泉州市第二实验小学的200名学生，分赴世遗点、传统村落与非遗工坊，在沉浸式体验中解码闽南文化，感受乡愁情怀。活动坚持公益原则，所有费用由泉州市教育局统筹保障，学生自愿参与。

四所学校围绕泉州独特的历史文化资源，量身定制了专属研学主题与路线，让“行走”真正成为“学习”的过程。

泉州市实验小学的孩子们在体验互动中解锁闽南建筑特征

在府文庙大成殿前，泉州市实验小学的孩子们在一榫一卯间玩起了“建筑解谜”。他们亲手拆装斗拱、制作红砖拓片，从古建筑的细节里读懂闽南匠人的匠心与智慧。

走进惠安雕艺园与东亚之窗青铜器展厅，泉州市晋光小学的孩子们在非遗代表性传承人手把手指导下，屏息凝神，体验影雕技艺。“一锤一凿都不能马虎，原来工匠精神就在这些细碎的敲打声里。”一名学生感慨道。

泉州师院附小学子体验闽南“喜文化”，感悟侨厝里的“拼文化”与“根文化”

来旺良品堂里的“喜文化”、梧林传统村落里的侨厝往事，则让泉州师范学院附属小学的孩子们感受到了乡愁的温度。他们聆听华侨下南洋打拼的故事，在老宅老巷中读懂“拼”与“根”的交织。

而在洛阳桥与九日山，泉州市第二实验小学的孩子们则化身为“小小考古学家”与“刺桐番客”。他们探秘古桥的造桥智慧，解读祈风石刻中的海丝密码，还将簪花围的纹样绘于瓷盘之上，让古老的海丝文化在稚嫩的笔触下焕发新生。

“九日山的石刻让我看到了古人向海图强的勇气。”市二实小五年5班的黄至宁说，“作为泉州的孩子，我也想当海丝文化的小小传播者。”

从世遗点到古村落，从手工体验到情景演绎，这场“行走的思政课”让知识不再停留在课本上，而是在脚步与感悟中落地生根。孩子们在看、听、做、悟中，触摸到家乡文化的温度与厚度，也在心中悄然种下了文化自信的种子。

编辑：李焕泉

审核：林洪涛