N海都记者 吴月芳 林良标 文/图

10月29日至11月2日，由中国美术家协会等主办的“子恺杯”第十二届中国漫画大展举办，陈学君作品《没》也在展出之列。中国漫画界的展览与赛事，他几乎从未缺席。

上世纪90年代，就曾在刊物中欣赏到他的漫画、插画，犹记得他的画作寥寥数笔，即显妙趣横生。

叩开陈学君老师家门之前，我不禁揣测他的模样。心想着，莫不是历尽沧桑，看世界的眼光才这样独到？当陈老师笑容满面出现在我们面前，畅谈30多年来对漫画的感悟，我才惊觉，原来优秀的传统漫画和生活中的细致观察密不可分，更是知识积累使然。

练就一双“漫眼”

陈学君是个感恩的人。采访一开始，他便说起了成长路上，除了父亲之外，所遇的很多位恩师。如果没有走上绘画这条路，他无法想象，自己现在的生活是怎样的。

儿时的仁风，在城里人印象中，是座村庄。陈学君是个调皮得出了名的孩子。有驼背的人走过，他调皮地模仿，惹得旁人哈哈大笑。父亲学过绘画，也喜爱写作，和居住在村里的文化圈人士相识。陈学君曾被长辈们笑言，“可以去学戏剧表演了”。善于观察的优点，恰到好处地运用起来，无意中为后来走上漫画之路做了铺垫。

喜欢写写画画，也许是很多人青少年时代的共同点。小学时代，看着大孩子画出孙悟空等形象，陈学君也跟着临摹起来。父亲买来一些画册支持他，然而并不赞赏“画得变了形”的风格，认为儿子应该在传统的绘画道路上多下点工夫。

进入泉州六中后，遇到了尤育培老师。尤老师上世纪50年代毕业于东北鲁迅文艺学院绘画系。他时常为陈学君的生活速写点拨，并潇洒地在习作旁，提上点睛一般的题目。陈学君后来发现，这不正是富有人生意味的“子恺漫画”般的做法吗？在尤老师那里，陈学君提升了绘画功底，学习连环画创作，逐渐练成一双发现生活中有趣场景的“漫眼”。

第一次从漫画中感受到强烈的成就感，是1985年在面向全国发行的《中学生》杂志上发表了处女作。这对一名中学生来说，真是莫大的鼓励。陈学君回忆，“初次‘表演’虽然稚嫩，但成为我日后从事漫画创作的‘动力源’。”次年，他又在《中学生》杂志刊发了漫画专版。当时的杂志主编，晋江籍的儿童文学作家庄之明先生，也成为陈学君日后不忘的恩师之一。

用笔墨再现生活

把日常生活中有趣的场景，用自己的笔墨再造出来，陈学君觉得特别有意思，于是数十年坚持了下来。

大学期间，虽然学的是装潢设计专业，也曾想过调换专业，但陈学君渐渐发现，所学的设计知识，如画面表现的构成形式感等，都可以运用到漫画创作中。知识本是相通的，坚持学习，也有意想不到的收获。课余时间，他描绘大学生活中的场景。一件《大学生群像》作品，斗胆投给漫画界最具权威的人民日报《讽刺与幽默》，没想到，很快得到回音，竟发表在头版头条！编辑大胆提携新人，陈学君非常感动，更坚定了走上漫画创作道路的信心与勇气。

陈老师认为，上世纪80至90年代，是中国漫画发展最好的时期之一，而他恰好也乘上东风，加入了中国美术家协会，并在中国的传统漫画圈内崭露头角。

陈学君老师作品被收录在《中国现代美术全集·漫画》卷，以及《中国漫画五十年》等。这些代表中国现当代漫画成就的作品集成中，还可以看到丰子恺、华君武、丁聪、方成等如雷贯耳的漫画界前辈的大作。但陈学君一再强调，他取得的成绩源于有幸得到英韬、王复羊、夏清泉和徐鹏飞等多位漫画界恩师的提携。

从漫画看众生相

说艺术来源于生活，传统漫画更是如此。艺术大师丰子恺先生说过，“只要不为无聊的笔墨游戏，而含有一点‘人生’的意味，都有存在的价值，都可以称为‘漫画’的。”

陈学君老师的大多数漫画，都是直接取材于他对生活的观察。2000年，他创作单幅漫画《训》。许多孩子正在临摹老师在黑板上画的树叶，偏偏有个孩子要多画一条毛毛虫。画面中老师正在训斥这个孩子，孩子垂头丧气。要表达的思想内涵跃然纸上。这是源自身边真实的故事。

还有他家中悬挂的一幅水墨漫画，画中的老者巧遇一棵老榕。老榕根须繁茂，下垂至地面之上，恰似老者的胡须，似在感叹岁月蹉跎。那场景，也是源自生活中的观察和感悟。

近年来，陈学君老师也创作了一些反映“低头族”、“鼠标手”等社会现象的作品。比如，最近刚在“子恺杯”第十二届中国漫画大展中展出的作品《没》：低头族埋头看手机，而一只高举纸质书的手，渐渐淹没在泥沼之中。

泉州是闽南文化的富矿，也是陈老师创作灵感的来源。他创作过许多闽南谚语、养生俗语漫画。“这些俗语与漫画的表现特点具有许多相似之处。”陈学君老师说，二者都通过夸张、比喻、象征等创作手法，达到让人会心一笑的艺术效果。如果能把二者结合起来，可谓相得益彰。

这十几年来，陈老师除了教学、创作之外，把更多的心力投入漫画理论研究。和西方相比，真正意义上的漫画在中国仅百年多的历史。“传统漫画在中国有式微之势。”陈老师说，当代故事漫画借鉴电影镜头式的表达方式，以故事剧情见长；与之不同的是，传统漫画需要更深厚的功底，需要文化积淀与生活积累，难度更大，因此有的年轻人画功非常棒，但要在传统漫画上有所发展，依然有瓶颈。

中国漫画长期形成的创作价值观和审美观受到冲击，人们对漫画产生了一些误解，如“漫画不必有思想”、“漫画是专门搞笑的”。而创作者为了迎合一部分读者的阅读需求，追求粗俗无聊的表现题材与形式。陈老师说，这些现象，都值得关注与深思。

□个人简介

陈学君，1968年出生，1989年毕业于福建师范大学美术系，2008~2009年为清华大学美术学院访问学者，中国美术家协会会员，泉州师范学院美术与设计学院教授，著有《漫画之道》。