编者按：
2020年，就读于福州第三中学的钟子谦同学分别收到清华大学和美国麻省理工学院的录取通知书，他被榕城家长们誉为“钟神”，媒体也曾多次报道钟子谦的故事。
子谦妈妈在陪伴孩子成长的过程中，一直坚持写日记，记录子谦成长的点滴，受智慧海都APP教育频道的邀请，她整理了自己于子谦幼儿到高中毕业期间所写的育儿日记，汇编成十一个主题篇章，讲述福州一个普通家庭的育儿故事，唯愿带给广大读者些许启迪和力量。
从一岁多开始，我们就有意识地培养他数的概念……
子谦从一岁多开始，我们就有意识地培养他数的概念。例如，走楼梯时教他数台阶的阶梯数，外公外婆家住二楼，从第一个台阶到家门口有30多个台阶，上下楼时一边走一边数。还有到家楼下拍皮球时，一边拍球一边数数。
子谦上幼儿园后，我们有玩过“分糖”和算盘的游戏。
以糖果为道具，教会他学会数糖和分糖给大家吃，从1数到100，给外公外婆和爸爸妈妈分糖，从每人分一粒，到分更多、更复杂的，分糖之前先教他数数糖果的总量是否够分，从而引入加减乘除法，100以内的加减乘除法就在不断的分糖中学会了。
外公家里有个老式的算盘，子谦小的时候，外公经常拿出算盘来计算每月的花销及收入等，子谦总喜欢凑到外公身边看，于是我们就借机教他认识算盘和使用算盘。学会了算盘，数学就从具体的实物到抽象的数学，2-3位的加减法都能准确相加，外公有时叫他帮忙计算当月的收入与支出，他总是很乐意帮忙。
我们还会经常与他一起玩扑克牌游戏：口算加减法。我们把扑克牌的大小王拿掉，将牌分成相等的两份或三份（2-3个人玩），每人同时出示一张牌，可以玩二张或三张牌相加，谁先算出，谁收牌，牌多者为胜方。玩口算加法一段时间后，我们开始加大难度，玩二张牌或三张牌口算连减、加减混合，看数字自由进行运算。与孩子一起玩扑克牌练口算的游戏时，父母要学会示弱，孩子口算会慢一点，家长不要急着说出答案，要让孩子有输有赢，感受其中的乐趣，不断增强自信心。
读小学后，子谦主动借阅一些有趣的数学书阅读。例如，《好玩的数学》《马小跳玩数学》《数学真美妙》《数学花园漫游记》和《漫话数学》等书籍，这些书揭示了数学的神奇奥秘，令他对数学产生了更为浓厚的兴趣。
编辑：丁小燕
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