编者按：
2020年，就读于福州第三中学的钟子谦同学分别收到清华大学和美国麻省理工学院的录取通知书，他被榕城家长们誉为“钟神”，媒体也曾多次报道钟子谦的故事。
子谦妈妈在陪伴孩子成长的过程中，一直坚持写日记，记录子谦成长的点滴，受智慧海都APP教育频道的邀请，她整理了自己于子谦幼儿到高中毕业期间所写的育儿日记，汇编成十一个主题篇章，讲述福州一个普通家庭的育儿故事，唯愿带给广大读者些许启迪和力量。
有道是：“读书破万卷，下笔如有神。”孩子有了阅读的积累，写作就不是一件难事了……
2014年，子谦小学毕业的那年暑假，我和子谦一起做了件十分有意义的事，将他在小学阶段手写的部分日记和作文打印成册，装订成书，作为珍贵的纪念。
因为日记和作文很多，我们精选了部分文章，主要集中在3-6年级时间段所写的。历时半个月的时间，我们将精选的这些文章打印好。最初我建议按照时间顺序编写目录，装订成册，但子谦说还是按照文章内容进行编写目录，便于查找，我觉得有道理。
子谦将此习作集取名为《追梦》，并自己写了美好的序言：
童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是一片蓝蓝的天，童年是一个美丽的梦。
光阴似箭，岁月如梭。小学六年，我感知生活，汲取知识。奋斗过，努力过，追梦的脚步从未停止。即将升入初中的日子里，我与我妈妈整理了我在小学六年里写下的部分拙作，汇编而成这本作文集《追梦》。内容包括了人物传真、事件纪实、写景状物、想象梦想等。这里有感恩，有感动、有欢笑，也有哭泣。它是我小学生活的一个缩影，谨以此纪念我即将逝去的小学时光。
我用我手中的笔记录童年的梦。路在脚下，梦在这里起航……
这本《追梦》的习作集是2014年7月21日完成的。里面收集了子谦小学阶段的62篇佳作，其中，写人物类有《我眼中的潘老师》《我的自画像》《我最好的老师》《同桌时光》等8篇；写记事类有《踩尾巴》《句子里的大世界》《母亲节》《捉“鬼”记》等24篇；写景和状物类有《西湖美景》《我家的乌龟》《含羞草》《来自大海的礼物》等10篇；还有随笔、观后感等20篇。
这本习作集是子谦小学阶段热爱写作的见证，也记录着他成长的足迹。
看着这些文章，那些稚嫩的文字记录着子谦小学时光的见闻和感受，写出了他对身边人和这个世界的认识和看法。看着他的作文，有时候我会被他风趣的语言逗得忍俊不禁，有时又被他深刻的思想以及较强的逻辑思维能力而叹服。
升入中学后，子谦阅读的书主要以数学和计算机类为主，阅读的种类和阅读的数量明显比小学阶段少了许多。随之而来的是写作的欲望也没有小学时强烈了，基本只完成学校布置的作文，而且写作的水平也没有明显进步，从子谦写作的情况也可以看出阅读与写作是密不开分的。
编辑：丁小燕
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